Цикловая комиссия преподавателей социально-экономических и гуманитарных дисциплин
«…Мы двигаемся в направлении придания большей важности историческому знанию вообще,
преподаванию истории в школах, в колледжах, в вузах…»
В.В. Путин
«История не учительница, она ничему не учит.
Она надзирательница и наказывает за плохо выученные уроки».
В.О. Ключевский
Цикловая комиссия преподавателей социально-экономических и гуманитарных дисциплин
Председатель цикловой комиссии – к.и.н., преподаватель высшей категории
Баловнев Д.А.
Методист цикловой комиссии – преподаватель высшей категории
Авдеева Е.А.
Учебно-методическую работу ЦК курирует заместитель директора по учебной работе - Ворона О.А.
Структура комиссии:
1. Социально-гуманитарный цикл
- «История»
- «Основы исследовательской
и проектной деятельности» - преподаватель, к.и.н. Баловнев Д. А.
- «Физическая культура» - преподаватели: Шапошников О.И.,
Румянцева Е.В.
Капышева О.А.
- «Основы финансовой грамотности»
- «Основы бережливого производства» - преподаватель Круглова Е.А.
2. Общепрофессиональный цикл
- «Государственная
и муниципальная служба»
- «Конституционное право»
- «Международное право» - преподаватель, к.и.н. Баловнев Д. А.
- «Менеджмент»
- «Экономика организации» - преподаватель Круглова Е.А.
- «Правовые основы
профессиональной деятельности»
- «Теория государства и права» - преподаватель Авдеева Е.А.
- «Административное право»
- «Гражданское право» - преподаватель Комарь С.В.
3. Профессиональный цикл
- «Корпоративное право»
- «Договорное право» - преподаватель Авдеева Е.А.
- «Административный процесс»
- «Гражданский процесс»
- «Уголовное право»
- «Уголовный процесс»
- «Судоустройство
и правоохранительные органы» - преподаватель Комарь С.В.
4. Дисциплины общеобразовательного цикла
- «Обществознание» - преподаватель Юрганова Е.В.
- «История» - преподаватели: к.и.н. Баловнев Д.А.,
Баловнева Н.А.
- «Физическая культура» - преподаватели: Шапошников О.И.,
Румянцева Е.В.
Капышева О.А.
Дисциплины цикловой комиссии входят в обязательную часть основной профессиональной образовательной программы по всем специальностям Колледжа, образуя профессиональный цикл, который состоит из общепрофессиональных и социально-гуманитарных дисциплин в соответствии с основными видами деятельности.
Учебные дисциплины, составляющие цикловую комиссию, чрезвычайно важны, так как именно они являются фундаментом для саморазвития обучающихся, определения смысла жизни, мировоззрения, воспитания личности, формирования гражданской и патриотической позиции.
Студенты должны обладать основательными знаниями по истории России, Российскому законодательству, основам управленческой деятельности и экономике. Благодаря творческой и интенсивной работе высокопрофессиональных преподавателей ЦК выпускники показывают высокий уровень подготовки по предметам цикла, разбираются в сложных вопросах международных отношений и демонстрируют широкую эрудицию.
По дисциплинам ЦК проводятся Олимпиады, конференции, деловые игры, соревнования.
В ЦК совершенствуется методическая работа. Все преподаватели цикловой комиссии разрабатывают авторские программы, практикумы, словари и пособия, используют на своих занятиях новые ТСО и современные методики преподавания.
Доброй традицией преподавателей ЦК стало регулярное проведение авторских экскурсий по Москве, посещение архивов, музеев и выставок, Российской Государственной библиотеки им. В.И.Ленина, государственных учреждений, проведение спортивных соревнований.
Преподаватели ЦК проводят целенаправленную работу по реализации междисциплинарных связей среди дисциплин, как гуманитарного цикла, так и общепрофессиональных и специальных дисциплин, где закрепляются теоретические и практические навыки, полученные на занятиях.
Главная цель цикловой комиссии не только глубокие, прочные знания по преподаваемым дисциплинам, но и формирование личности студентов, активной гражданской позиции, любви к Отчизне, подготовка к жизненной карьере.
«…История дает нам связь с традицией, с опытом выработанным поколениями наших предков. Эта та почва, без которой мы не сумеем твердо стоять на ногах, этот тот фундамент, без которого мы не сможем уверенно смотреть в будущее…»
«…Можно не знать, не чувствовать влечения к изучению математики, химии, можно не знать тысячи наук и все-таки быть образованным человеком, но не любить историю может только человек совершенно не развитый умственно...»
Н. Г. Чернышевский