Отзывы

Меня зовут Дарья. На данный момент я являюсь студенткой II курса после 11 класса. Моё обучение подходит к концу, и я могу сказать, что на протяжении двух лет учёба была непростой, но было ещё и то, что помогало мне разнообразить и даже упростить учебный процесс. Хотела бы выразить отдельную благодарность за организацию дисциплины «Компьютерная обработка документов (КОД)». Данная дисциплина является одной из основополагающих в изучении возможностей текстового редактора Microsoft Office Word. Однако, помимо технических навыков, КОД даёт нечто более ценное – осознанный подход к созданию документа. Компьютерная обработка документов – это пример того, как можно эффективно и гармонично объединить теорию с практикой.
Дисциплина выстроена по принципу постепенного усложнения. На начальном этапе все усилия сосредоточены на отработке базового в рамках Колледжа навыка – слепого десятипальцевого набора. Наработке этого навыка уделяется особое внимание, и систематическое проведение тренировок как в учебное, так и во внеучебное время является неотъемлемой частью программы, нацеленной на освоение скоростного набора текста на профессиональном уровне. Это позволяет сформировать «мышечную память» и добиться автоматизма, без которого невозможна дальнейшая работа с текстом. После закрепления навыка в учебный процесс интегрируется форматирование как искусство понимания архитектуры текста. Последовательность «от набора к оформлению» проходит через весь период обучения Компьютерной обработки документов и обеспечивает системное и прочное усвоение материала, делает процесс цельным и осмысленным.

КОД изучает оформление текста от «А» до «Я» – от установки полей и выбора шрифта до создания сложных структурных элементов документа – таблиц, списков, библиографических ссылок. В процессе прохождения курса формируется осмысленное отношение к тесту, в котором каждый отступ, стиль или уровень заголовка, шрифт текста перестаёт быть случайным выбором и становится продуманным элементом целостной структуры, которой на выходе является сам документ. КОД учит мыслить логически и системно, что полезно не только в рамках дисциплины, но и при работе по другим предметам.

Компьютерная обработка документов неожиданно стала для меня не просто предметом, а методом познания и ключом к другим дисциплинам. Каждый предмет требует знания большого объёма информации, и в какой-то момент просто зубрить стало неэффективно, а потому я начала превращать сложную и объёмную теорию в понятные мне структуры. Например, создание таблиц и схем согласно всем правилам КОДа стало двойной практикой: я глубже вникала в суть материала и одновременно с этим оттачивала навыки скоростного набора и оформления текста, автоматически повторяя даже мельчайшие нюансы.

Таким образом обязательные для заучивания десятки страниц теории по русскому языку достаточно быстро превращались в понятную для меня структуру, где всё находилось на своём месте. При её составлении я успевала часть информации понять и заучить, а вместе с тем и повторить правила КОДа. Постепенное их заучивание позволяло экономить время и силы на поиск информации в учебнике на самостоятельных и контрольных работах по этой дисциплине. В том числе данный навык и способ мышления оказался полезен для меня при составлении текстов для выступлений с презентациями на других предметах. Красиво и грамотно составленный конспект по теме не только радует глаз, но и позволяет чувствовать себя уверенно во время рассказа благодаря тому, что речь заранее подготовлена и поделена на смысловые блоки, а также разделена визуально. Впоследствии каждый может решить для себя сам, что для него при работе с документами представляет ценность, а от чего нет никакой пользы (например, для многих совершенно не важно, как выглядит текст, если он написан грамотно и понятно, в то время как кто-то использует все возможные способы как сделать текст понятным по смыслу, так и упростить его визуально не только для себя, но и для всех, кто его прочитает). Практика показывает, что для большинства студентов данные навыки и умения в начале пути кажутся бесполезными, однако к моменту, когда при выполнении какой-нибудь практической работы на далёком от КОДа предмете возникает необходимость качественно и быстро оформить, например, простые маркированные или сложные многоуровневые списки, многие теряются и тратят на это много времени, хотя именно эта часть задания является несущественной: предполагается, что тема усвоена студентами давно, а навык выработан почти до автоматизма.
Этот процесс можно полностью назвать творческим. Правила и ограничения не сковывали мысль, а давали ей точную и эстетическую форму, совсем меняли её вид. Навык структурирования через оформление из учебного упражнения стал личным инструментом, который я применяю не только в учёбе, но и в повседневной жизни, где ясность и порядок особенно важны.

Благодаря данному предмету, изучаемому в Колледже, работа с любым текстовым редактором перестаёт быть проблемой. Но самое главное, что меняется отношение к документу. Это сложный, требующий много практики и внимания предмет, закладывающий основу профессиональной грамотности, без которой сегодня невозможно представить работу ни в одной сфере.

Особую благодарность хочется выразить Курдишенковой Александре Викторовне, нашему преподавателю, который прошёл с нами весь путь – от первых попыток слепого набора текста до создания сложных, структурно безупречных документов. Тёплое и бережное отношение к каждой детали, увлечённость дисциплиной и искренняя любовь к своему делу, уважение к документу и стремление к ясности мысли – всё это сформировало в нас особое отношение как к самому предмету, так и к профессии. Я с огромным теплом и уважением буду вспоминать пары, посвящённые изучению Компьютерной обработки документов.

Большое спасибо Колледжу за организацию данной дисциплины!

Меня зовут Дарья. На данный момент я являюсь студенткой II курса после 11 класса. Моё обучение подходит к концу, и я могу сказать, что на протяжении двух лет учёба была непростой, но было ещё и то, что помогало мне разнообразить и даже упростить учебный процесс. Хотела бы выразить отдельную благодарность за организацию дисциплины «Компьютерная обработка документов (КОД)». Данная дисциплина является одной из основополагающих в изучении возможностей текстового редактора Microsoft Office Word. Однако, помимо технических навыков, КОД даёт нечто более ценное – осознанный подход к созданию документа. Компьютерная обработка документов – это пример того, как можно эффективно и гармонично объединить теорию с практикой. Дисциплина выстроена по принципу постепенного усложнения. На начальном этапе все усилия сосредоточены на отработке базового в рамках Колледжа навыка – слепого десятипальцевого набора. Наработке этого навыка уделяется особое внимание, и систематическое проведение тренировок как в учебное, так и во внеучебное время является неотъемлемой частью программы, нацеленной на освоение скоростного набора текста на профессиональном уровне. Это позволяет сформировать «мышечную память» и добиться автоматизма, без которого невозможна дальнейшая работа с текстом. После закрепления навыка в учебный процесс интегрируется форматирование как искусство понимания архитектуры текста. Последовательность «от набора к оформлению» проходит через весь период обучения Компьютерной обработки документов и обеспечивает системное и прочное усвоение материала, делает процесс цельным и осмысленным. КОД изучает оформление текста от «А» до «Я» – от установки полей и выбора шрифта до создания сложных структурных элементов документа – таблиц, списков, библиографических ссылок. В процессе прохождения курса формируется осмысленное отношение к тесту, в котором каждый отступ, стиль или уровень заголовка, шрифт текста перестаёт быть случайным выбором и становится продуманным элементом целостной структуры, которой на выходе является сам документ. КОД учит мыслить логически и системно, что полезно не только в рамках дисциплины, но и при работе по другим предметам. Компьютерная обработка документов неожиданно стала для меня не просто предметом, а методом познания и ключом к другим дисциплинам. Каждый предмет требует знания большого объёма информации, и в какой-то момент просто зубрить стало неэффективно, а потому я начала превращать сложную и объёмную теорию в понятные мне структуры. Например, создание таблиц и схем согласно всем правилам КОДа стало двойной практикой: я глубже вникала в суть материала и одновременно с этим оттачивала навыки скоростного набора и оформления текста, автоматически повторяя даже мельчайшие нюансы. Таким образом обязательные для заучивания десятки страниц теории по русскому языку достаточно быстро превращались в понятную для меня структуру, где всё находилось на своём месте. При её составлении я успевала часть информации понять и заучить, а вместе с тем и повторить правила КОДа. Постепенное их заучивание позволяло экономить время и силы на поиск информации в учебнике на самостоятельных и контрольных работах по этой дисциплине. В том числе данный навык и способ мышления оказался полезен для меня при составлении текстов для выступлений с презентациями на других предметах. Красиво и грамотно составленный конспект по теме не только радует глаз, но и позволяет чувствовать себя уверенно во время рассказа благодаря тому, что речь заранее подготовлена и поделена на смысловые блоки, а также разделена визуально. Впоследствии каждый может решить для себя сам, что для него при работе с документами представляет ценность, а от чего нет никакой пользы (например, для многих совершенно не важно, как выглядит текст, если он написан грамотно и понятно, в то время как кто-то использует все возможные способы как сделать текст понятным по смыслу, так и упростить его визуально не только для себя, но и для всех, кто его прочитает). Практика показывает, что для большинства студентов данные навыки и умения в начале пути кажутся бесполезными, однако к моменту, когда при выполнении какой-нибудь практической работы на далёком от КОДа предмете возникает необходимость качественно и быстро оформить, например, простые маркированные или сложные многоуровневые списки, многие теряются и тратят на это много времени, хотя именно эта часть задания является несущественной: предполагается, что тема усвоена студентами давно, а навык выработан почти до автоматизма. Этот процесс можно полностью назвать творческим. Правила и ограничения не сковывали мысль, а давали ей точную и эстетическую форму, совсем меняли её вид. Навык структурирования через оформление из учебного упражнения стал личным инструментом, который я применяю не только в учёбе, но и в повседневной жизни, где ясность и порядок особенно важны. Благодаря данному предмету, изучаемому в Колледже, работа с любым текстовым редактором перестаёт быть проблемой. Но самое главное, что меняется отношение к документу. Это сложный, требующий много практики и внимания предмет, закладывающий основу профессиональной грамотности, без которой сегодня невозможно представить работу ни в одной сфере. Особую благодарность хочется выразить Курдишенковой Александре Викторовне, нашему преподавателю, который прошёл с нами весь путь – от первых попыток слепого набора текста до создания сложных, структурно безупречных документов. Тёплое и бережное отношение к каждой детали, увлечённость дисциплиной и искренняя любовь к своему делу, уважение к документу и стремление к ясности мысли – всё это сформировало в нас особое отношение как к самому предмету, так и к профессии. Я с огромным теплом и уважением буду вспоминать пары, посвящённые изучению Компьютерной обработки документов. Большое спасибо Колледжу за организацию данной дисциплины!

Директору Колледжа МИД России
Гаврюшину Игорю Юрьевичу

Уважаемый Игорь Юрьевич!

Очень признательны за хорошую подготовку кадров работников оперативно-технического персонала для работы не только в МИД России. Приходя на практику после первого курса, слушательницы уже ориентируются и в области программирования, и русского, и иностранного языков, и машинописи и общего делопроизводства.

После второго курса они уже привлекаются к работе во время практики как полноправные сотрудницы. Особенно хочется отметить, что знания стенографии способствуют облегчению работы такого большого форума как Совещание послов и полномочных представителей МИД России с участием Президента России и других высокопоставленных представителей.

Квалификация, получаемая после окончания Колледжа, дает возможность выпускникам работать самостоятельно в некоторых странах Азии, Африки, Латинской Америки.

С благодарностью за квалифицированных выпускников,

Р.П. Тегина,
Заведующая Центральной
Несекретной канцелярией
Генерального секретариата
МИД России    

  

Директору Колледжа МИД РФ
Гаврюшину И.Ю.

Уважаемый Игорь Юрьевич!

Меня зовут Алан Фидпер, я являюсь экспертом в области обучения на международных соревнованиях World Skills United Kingdom/специалистом по покраске автомобилей.

С 19 по 23 ноября я вместе с другими экспертами из Великобритании был приглашен в Россию для работы с российскими специалистами в ходе проведения международного конкурса по профессиональному мастерству World Skills, впервые проходящему на территории Вашей страны.

В первый день нам представили наших переводчиков на всё время проведения конкурса. Я работал с Юлией Логвиненко и Анной Бодрягиной.

Хотел бы воспользоваться этой возможностью, чтобы поблагодарить их и Колледж МИД за профессиональную подготовку студентов.

Сфера «Покраска автомобилей» претерпела существенные изменения за последние 20 лет. Терминология данной сферы очень специфическая. Юлия и Анна смогли преодолеть все языковые барьеры и донести информацию, которая была достаточно тяжелой для восприятия, до меня и моих российских коллег. Неправильная трактовка этой информации могла повлечь за собой множество проблем.

Ваши студенты - честь Колледжа и России. Их профессионализм на высоком уровне и будет ценным в любом бизнесе в мире. Без них наш визит в Россию не прошёл бы так гладко.

Фестиваль World Skills Russia положил начало удивительному путешествию в мир студенчества, колледжей и стран, работающих вместе, в мир соревнований и дружбы.

Большое спасибо за подготовку Юлии и Анны.
С наилучшими пожеланиями от World Skills UK.

Заместителю директора
по воспитательной работе
Смирновой Л.Н.

Уважаемая Людмила Николаевна!

Я хотел бы поблагодарить Вас за организацию работы переводчиков во время нашего недавнего визита в Москву!

Мои переводчики, Наталья Лаврова и Анна Терещенко, проделали огромную работу в течение недели проведения фестиваля. Они показали себя настоящими профессионалами и отлично справились с технической терминологией.

Вы можете гордиться своими студентами, вся моя команда из Великобритании была впечатлена профессионализмом и компетентностью их работы, они честь Вашего Колледжа.

Пожалуйста, передайте мою благодарность всем переводчикам, которые помогали делегации из Великобритании.

С наилучшими пожеланиями,
Кевин Калпин!

Директору
ФГБПОУ "Колледж МИД России"
Гаврюшину И.Ю.

Уважаемый Игорь Юрьевич,

от имени Акционерного общества "ВЭБ-лизинг", входящего в Группу Внешэкономбанка и являющегося одной из крупнейших лизинговых компаний Российской Федерации, позвольте выразить благодарность коллективу ФГБПОУ "Колледж МИД России" за высокий уровень квалификации выпускников колледжа.

Ваш добропорядочный подход к работе, высокая квалификация преподавательского состава, его четкая и профессиональная работа при организации учебного процесса позволили нам, как работодателю, в полной мере оценить качество профессиональных знаний выпускников колледжа, трудоустроенных в АО "ВЭБ-лизинг".

Желаем Вам новых успехов и достижений и надеемся на дальнейшее сотрудничество.


Управляющий директор                                                                                        С.Э. Щербаков

Начальник                                                                                                           А.Л. Самохвалов
Управления по работе с персоналом

Директору
ФГБПОУ "Колледж МИД России"
И.Ю. Гаврюшину

Уважаемый Игорь Юрьевич!

Сердечно благодарю Вас и волонтеров колледжа МИД России за помощь в организации и проведении XXVI Международных Рождественских образовательных чтений, который состоялись в Москве 24-26 января сего года.

Тема нынешних чтений - "Нравственные ценности и будущее человечества" - напоминает нам о незыблемых устоях человеческого бытия и побуждает задуматься о том месте, которое нравственные ценности занимают в жизни всего общества. Участники Форума твердо засвидетельствовали, что богозаповеданные моральные идеалы являются важнейшими основаниями благополучного существования и гармоничного развития общества.

Выражая надежду на дальнейшее плодотворное сотрудничество, желаю Вам крепкого здоровья, душевного мира и помощи Божией во всех добрых делах и начинаниях.

С уважением,

Председатель Оргкомитета
митрополит Ростовский и Новочеркасский

Директору ФГБПОУ "Колледж МИД России"
И.Ю. Гаврюшину

Уважаемый Игорь Юрьевич!

В течение нескольких лет выпускницы ФГБПОУ "Колледж МИД России" успешно работают в международных структурах Правительства Москвы.

Пользуясь случаем, выражаю Вам особую признательность за рекомендации по трудоустройству ряда выпускниц Колледжа.

В этой связи хотел бы выделить высокий уровень профессиональной подготовки молодых кадров, их умение работать в стрессовых ситуациях, хорошее знание основ делопроизводства, владение оргтехникой и коммуникабельность.

Хотелось бы отметить всех выпускниц, работающих в системе Правительства Москвы:
1. Черняева Наталья Андреевна (год выпуска - 2016);
2. Молчанова Светлана Сергеевна Черняева Наталья Андреевна (год выпуска - 2016);
3. Ерёмина Валерия Борисовна Черняева Наталья Андреевна (год выпуска - 2017);
4. Морозова Екатерина Игоревна Черняева Наталья Андреевна (год выпуска - 2017);
5. Миронова Юлия Андреевна Черняева Наталья Андреевна (год выпуска - 2017).
Еще раз примите, уважаемый Игорь Юрьевич, нашу признательность за плодотворное сотрудничество и рассчитываем на дельнейшее развитие деловых контактов в будущем.

Заместитель генерального директора Л.Н. Паузин

Заведующей практикой и трудоустройством
"Колледжа МИД России"
Маркиной Е.Н.

Федерация практической стрельбы России выражает Вам свою благодарность за подбор высококвалифицированных специалистов.

Нами приняты на работу две выпускницы Колледжа на должности секретаря в аппарат президента и личного помощника вице-президента по стратегическому развитию Федерации практической стрельбы.

Нами отмечен высокий уровень подготовки и профессионализм студенток.

Уверены, что наше сотрудничество будет продолжаться и дальше для подбора специалистов для разных направлений деятельность Федерации.

Директору ФГБПОУ
"Колледж МИД России"
И.Ю. Гаврюшину

Уважаемый Игорь Юрьевич!

Позвольте выразить Вам глубокое удовлетворение качеством подготовки выпускников вверенного Вам учебного заведения!

На протяжении многих лет выпускники ФГБПОУ "Колледж МИД России" успешно работают в подразделениях учебного процесса, секретариате, ректорате МГИМО МИД России. Пользуясь случаем, выражаю Вам особую признательность за рекомендации по трудоустройству ряда выпускниц Колледжа. Хотел бы отметить достойный уровень профессиональной подготовки молодых кадров, их умение работать в стрессовых ситуациях, хорошее знание основ делопроизводства, владение оргтехникой, компьютерными технологиями и коммуникабельность. Очень приятно видеть, что выпускники Колледжа продолжают образование в ведущих высших учебных заведениях России, в том числе становятся студентами и выпускниками МГИМО.

С благодарностью за квалифицированных выпускников,                                А.В. Торкунов

РЕКТОР МГИМО МИД РОССИИ         

Уважаемый Игорь Юрьевич!

Выражаю Вам и всему коллективу Колледжа Министерства иностранных дел Российской Федерации благодарность за плодотворное сотрудничество в деле воспитания талантливых и целеустремленных молодых людей, качественную образовательную подготовку будущих студентов вузов.

Университет Правительства Москвы надеется на осуществление совместных проектов и уверен в достижении успехов в развитии молодежи.

Уважаемый Игорь Юрьевич!

Позвольте выразить Вам искреннюю благодарность за высокий уровень подготовки выпускников ФГБПОУ "Колледж МИД России", которые в настоящее время работают в Федеральной пробирной палате.

Наш федеральный орган исполнительной власти приобрел молодых специалистов, которые уже сейчас вносят ощутимый вклад в его работу.

Искренне надеемся, что и в дальнейшем ФГБПОУ "Колледж МИД России" останется для нас источником пополнения молодыми специалистами с уровнем подготовки, подтверждающей высокий рейтинг учебного заведения.

С уважением,

С.А. Троценко

Благодарность председателя Оргкомитета митрополита Екатеринбургского и Верхорутского

Уважаемый Игорь Юрьевич!

Выражаю Вам огромную благодарность за направление Пахомовой Алёны Алексеевны, студентки Колледжа МИД России, для прохождения производственной практики по направлению «Документационное обеспечение управления и архивоведение».

За время практики студентка показала себя как грамотный, пунктуальный, добросовестный и коммуникабельный работник.

Выполняла точно и в установленные сроки поставленные задачи, оказала существенную помощь в организации делопроизводства, а также разработала бланк письма нашей организации.

Выражаем искреннюю благодарность педагогическому составу за качественную подготовку и воспитание будущих специалистов.

С уважением,
Начальник управления М.М. Костышин

Выражаю Вам благодарность за активное участие в подготовке презентации «Организация взаимодействия с правоохранительными органами по обеспечению безопасности публичных и массовых мероприятий в городе Москве», использованной на семинаре-совещании Департамента, а также за добросовестное отношение к выполнению поставленных задач.

Руководитель Департамента региональной безопасности
и противодействия коррупции города Москвы
С.Д. Хлебников